兔子不乖 wrote: 我们还要继续吗? 这是肯定的,只是是一年二次,或一次,或二年一次,或者说有机会的时候就去做一下,只是我们可以通过一次一次的回访或资助的经验里,可以得到我们自己认为的方向或目的! 还是借用那句话:"感谢那些孩子,让我们有了表达爱的机会!" 兔子不乖 wrote: 助学的目的是什么? 其实对于我们这些非专业人员来说,可以说是"净化"一下自己的心灵! 那我们的助学方向将在何方呢? 我的建议: 以后应该在小学一些教材,课外读物(图书室的建立)或者对一些村小的基础设施的改善进行主要的捐助方向,这些是一个长久的工程,也是一个累积的过程,对于以后再进行资助的人员也是一个激进,有一种成就感! 因为小学基本没有什么学费了,但这次回访明显的感触就是师资力量及老师,学生的课外读物及知识面的贫乏!所以以后助学的方向可以加强在这些方面. 记得民政局及一些学校的老师都有问过我,实行9年义务教育后,你们以后还会再来吗? 对于在回访过程中了解到的一些高中生的资助,我们可以进行一对一的扶助,(当然是在有证明学习成绩较好的前提),这样三年就可以出效果,(一个学期的相关费用1100元左右),我想最重要的是如美兰妮JJ所说的是,她走出来了最少基本可以拯救一个家庭,我们感化了她,很有可能就是我们的后续力量! |