29号出门忘了拿挡风外套,包里都是毛线衣,经不起风的调戏，特别是半夜的风,冻得几个人死,最让人恐慌的是从车窗缝隙里遛进来的那几丝。大声怕我冷,用棉衣把我包了个严严实实。虽然手脚冰凉,可这心里,温暖得不得了。大概,这就是朋友吧.适当的时候不退缩不掩盖的关心。
30号和31号走访学校和学生,顺便去了老爷庙,鄱阳湖边,也顺便在都昌特有的型沙山合影留念。
30号晚吃的是兔妈妈的爱心火锅，喝的是热呼呼的桂花鸡蛋甜酒。
31号晚吃了个全鱼宴和让美姐姐、飘边吃口水边流的大闸蟹，青皮甘蔗啃了个饱，放了鞭炮放了烟花。
07年1月1号，购物的购物爬山的爬山，吃过中午饭坐上返深的车。兔妈妈真是一极棒的好妈妈，怕大伙晚饭没时间吃，静悄悄的备了一大袋干粮。
2号清晨回到深圳,大伙已陆陆续续的中途下车各自回家.行到滨海大道时,只剩了徐师傅,张师傅,美兰妮姐姐,月亮小孩,风雨断肠人,大声和我.我说每次离开深圳后再回来心就会咚咚咚的跳,有种怦然心动的感觉.美兰妮姐姐说"哎呀你不知道,每次我出去回来,一到深圳机场就会如负重释般的轻松,到家了."月亮小孩说"每次回来都会很失落,又要上班了"大声说"我一回到深圳就想打电话,又不知道该打给谁,每次都打1860.因为太早了不想吵醒家里人."小肠没出声,不知道土生土长的他回家的感觉是个啥样子。
差不多6点半到家，看着铺好的床单和隔壁虚掩的房门，心里暖和得跟装了个太阳似的＾＾
对这几天的行程，零碎的述一述吧。
蚕冲山小学,它是我见过的规模最小的一所学校-.一间青瓦砖房,盖在农舍中间,一度认为它是某个学生的家,踏进一脚眼眶就开始发热.求证似的问身边的兔子“这是一所学校？”兔子点点头“是的！这就是一所学校！”一块露白底的黑板,一根弯扭扭的竹鞭,一张破讲桌,一个四十多岁的女教师,二十来张课桌椅,二十来个年纪不一年级不一的学生.不知道原来的地板是怎样的坑坑洼洼,老熬和文强才出资给修了现在这块水泥地.什么都做不了,只能看看这个孩子的脸又看看那个孩子的脸,被他们的眼神烫得脸发热.有个小男生一直眨巴着眼睛望望我又望望他旁边的男孩儿,我手里拿着一只小企鹅,没多想就递给他.他立马拿着娃娃晃给同桌看,他别样的炫耀和喜悦与隔壁孩子的羡慕失落渴望的表情和动作,既而引发全校学生的"我要娃娃我要娃娃",这像极一场集体的声讨会,让我倍感愧疚和难过,实在没有能力抵挡眼泪.突然想起包包里的糖果,对着孩子们说"对不起,娃娃只有一个.我们吃糖,好不好?"有几个年纪较小的孩子含含糊糊的说"我不要糖我要娃娃".我不再吱声,只是一个劲的分糖,想借用糖果的甜蜜掩盖心里的酸楚.
有一所没来得及问校名的小学,我们去到的时候老师正在跟孩子们说元旦放假要注意安全什么什么的。目之所及的是一栋一栋的危房，学校操场圈在危房中间，危房圈外是农舍猪圈和田地.待学生散去，兔子和飘即与老师聊了起来。我这里瞄瞄那里瞅瞅，偶尔在他们身边站一站，听一听，想一想，问一问。知道吗？这里最年轻的老师都是在40岁以上！学校老师的平均年纪在四十五岁以上！这是一个怎样的师生组合？问及为什么教委没有分配些年轻教师授教，看到的无奈的摇头和认命的眼神，听到的是和着苦笑的几声叹息。个中原由，我们大家心知肚明.想怎么办？能怎么办？能为他们做的只是弄一些课外读本，几支笔几个本子，几副棋子几根跳绳，几把尺子几个皮球......师资力量的完善要靠的政府，政府是个什么机构？我不懂！特别想提一下的是校教导处，也就是老师们备课批作业的地方。伤痕累累的两张长排椅，配上把座就成了办公桌，竖了两根竹竿牵上条线挂了个电灯泡，桌上散着些作业本，搁着一算盘，脚下是坑是洼。想想我们办公室的设施，忍不住在心骂上两声“NND，什么狗屁社会”。我也不知道为什么要这样愤，就是心里极度的不爽，挠心挠肺的郁闷。还要说的是老师宿舍,就在教导处的楼上。别以为是栋啥像样的楼，听讲是好几十年前的建筑，楼梯楼板都是木的,走上在面的时候根本是目不能斜视,生怕一脚踏在板与板的缝隙掉下楼去.老师住的是啥地方？木床，稻草，床单，被子，屋中间横一根绳子摆一个脸盆搭一条毛巾，对着一眼薄膜窗户，这些成就了一所住处，累了黑了可以歇息的地方。外加一把锈锁和一块缝隙木门。
唉!还是看照片吧。记惯了流水帐,这种需要文字功底的描述我说不来,怕玷污了那灰和那伟大.
走访的细节也不想多用文字,从头到尾就是个酸,即便嘴里唅着糖也酸得厉害.学校的状况都差不多,基础设施非常落后,师资力量非常薄弱.走访了五六所学校,19岁的教师才1名,其它教师95%都在35岁以上。大大小小的学生都挂着两条鼻涕虫,可能是没有抹香香,小小年纪的脸皱皱巴巴的,看着看着就忍不住去摸去抹,直想把那一张张小脸抹得滑滑嫩嫩。心里在想什么我也不知道,只晓得触到手的皮肤让我心疼.几岁十来岁的孩子应该是嫩嫩的脸才对,为什么都像小老头小老太婆?......
让我们不太舒服的是发现了一些不真诚,隐藏着我们不太喜欢还有些反感的某种依赖和某种思想.大人们们希望得到帮助说了些极易拆穿的谎言，不仅他们自己说，还教着孩子们跟着说。夸大了的贫穷和困难，在我心里打了个结.他们每一个家庭都值得同情，但我们此行的目的不是为了同情，而是尽己所能的去做一些实际有用的事情，帮助激发和加强孩子们求知的欲望和走出去的决心。我是谁的建议我很赞成，因为老师们的年纪都偏大，加之常年在山村任教，与社会脱节得太厉。他们的教育模式太陈旧教育方法太呆板，大多都是照字念字，例子是一举几十年不变。这对正处在需要引导开发智力的孩子们来说实在是太过残酷了，而且更让人担忧的是无形之中德智体美劳的受限教育。想想今后他们与城里孩子的差距，汗舞得厉害！不能给他们年轻的老师那就给他们年轻的图书，一本好书等于一个好老师，不是吗？找书寄书的能力我们总还是有吧？
后续如何展开这类的公益活动还有待商议和更进一步的规划，多说无益，只有行动才是真理。
嗯，不知道这样做对不对，但还是想把兔子家小侄女讲给我的故事讲给大家听，这是个县城里的8岁小姑娘。
2006年12月30日 星期六 晴.冷 22:17分 江西都昌兔子家
分床分到我和兔子8岁的小侄女徐紫薇,漂亮干净灵气的小精灵.我们俩躺在床上,她从枕头底翻出她老妈的睡裙硬是让我穿上.我不从,她便哗哗的套到自己身上,还说美死了.接着徐紫薇用极其恐怖的声音告诉我"跟你说,这枕头后面有一只活老鼠,死不肯走.门那里柜子旁边有一只死老鼠,客厅的沙发里也有一只...."没来得及反应,徐紫薇又接着说"徐小七,我给你讲个故事吧"我说"好啊"顺便拿着笔一字不落的记下来了:
从前,有个小姑娘,她很喜欢小动物.忽然,看见一只山里的小兔子,美丽的小兔子,美丽的身段,多么好看的小兔子.真可爱!后来,那位小姑娘,她一枪就把小兔子打晕了.哦不,是搞受伤了.后来,那只小兔子就成为那个小姑娘的宠物.后来,小兔子赶快往外跑,通知大家不要来这片森林.小姑娘看见了就一掌把小兔子打死了.哦不,是一箭过去把它打死了.后来,人们就讨厌那个小姑娘,动物也再不来那片森林了.小姑娘就成了一个孤儿,不,是成了一个流浪汉,哦,不对,是一个孤单的流浪儿.周围的一切都变了,不,是渐渐变了,老了.小姑娘再也不去理会那些花草树木.动物们也渐渐地长大了,周围的一切都变化了,只有那片森林和小姑娘都没有长大,渐渐地难过起来.这个故事就讲到这里.谢谢^^
相信这个故事只有我能看得懂,也只有我能体会其中的乐趣和我心里的难过.
我俩折腾到11点多,讲了N遍晚安.最后徐紫薇说"我讨厌关灯的人,晚上我会发出磨牙的声音，好恐怖的......" 天啦！谁家的小孩啊?
再把时间推前到晚9点多,徐紫薇说:啊,我不要住在那间房.我小姑房间的窗户后面很吵,那里曾经死了一个人.好恐怖的. 我当时心里咯噔了几下,说了老实话"别说别说,我怕"徐紫薇笑我是个胆小鬼,然后就嘻嘻哈哈的贼笑着下楼去了.忽悠的成分贼大贼大吧？!
2007年1月1日 凌晨1点6分 星期天 阴雨.冷
放完烟花回到兔子家,徐紫薇困得要死又不肯睡.知道她想干嘛吗?我自言自语边说边写.她在我右耳边悄咪咪的说"想吃炒粉呗"然后对着我喊"给我罗,笔"我把笔递给她,她乱写一通后就把笔乱扔回给我(注:我俩只有一只笔).我说"徐紫薇,我们睡觉吧.好困了"她说"我有没有问你的理想是什么?""没有""我现在的理想是睡觉.嘻嘻"徐紫薇把我跟她说的每一句话都很认真的记在月亮小孩送她的粉红色日记本上.我侧躺着问她"徐紫薇,我们像不像朋友啊"徐紫薇一边记一边说"我说不像"后来,她递了一张白纸片给我,要我签名,说写小一点,不要写太大,还说"这会是我笔记本里一个重要的组成部分."我笑笑的看着她,"你还不写给我,我要你写啊"得出了个结论,虽然徐紫薇说我们不像朋友,但实际上在她心里已经当我是朋友了.呵呵,我很开心!徐紫薇趁我给她写签名的空档说她困死了,要休息五分钟.我也困得要死,那就一起休息五分钟吧＾＾等兔子带回炒粉的时候,我们俩都在做美梦了 |
发表于 2007-1-5 09:22
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